Následující doporučení a doporučení, stejně jako čtení veškeré relevantní literatury dostupné v terénu, je dobrým způsobem, jak ukázat vašemu učiteli, že jste odhodláni být úspěšní a že berte svou kariéru a odpovědnost vážně. Dobrý mentor má následující vlastnosti:
Ochota sdílet dovednosti, znalosti a odbornost
Dobrý rádce je ochoten učit, co zná a přijme pachatele, kde jsou v současné době ve svém profesním rozvoji. Dobří učitelé si mohou pamatovat, jak to bylo, jako by se právě začínalo v terénu. Mentor neručí mentorský vztah lehce a chápe, že dobré mentoring vyžaduje čas a závazek a je ochoten nepřetržitě sdílet informace a jejich průběžnou podporu se zplnomocněným.
Prokazuje pozitivní postoj a působí jako pozitivní model role
Dobrý rádce má osobní atributy, které jsou potřebné k tomu, aby byl úspěšný v oboru.
Tím, že ukáže, kdo to má za to, že je produktívní a úspěšný, demonstrují specifické chování a kroky potřebné k tomu, aby uspěly v oboru.
Osobní zájem o vztah mentoringu
Dobří učitelé nenese svou zodpovědnost jako mentor lehce. Mají pocit, že investují do úspěchu mladšího.
Obvykle to vyžaduje někoho, kdo je dobře informován, soucitný a má atributy dobrého učitele nebo trenéra. Vyžadují se také výborné komunikační dovednosti . Dobrý rádce se zavázal pomáhat svým studentům nalézt úspěch a uspokojení ve zvoleném povolání. Celkově dobré mentoring vyžaduje posílení povědomí o rozvíjení vlastních sil, přesvědčení a osobních atributů.
Vystavuje nadšení v poli
Mentor, který nevyjadřuje nadšení ze své práce, nakonec nebude dobrým mentorem. Nadšení je chytání a noví zaměstnanci se chtějí cítit, jako by jejich práce měla smysl a potenciál vytvořit dobrý život.
Hodnotí průběžné učení a růst v oboru
Mentori jsou schopni ilustrovat, jak se pole rozrůstá a mění a že i po mnoha letech se stále objevují nové věci. Každý, kdo se cítí stagnující ve své současné pozici, nebude dobrým mentorem. Když začínáte v nové kariéře, lidé chtějí mít pocit, že čas a energie, které utrácejí, budou odměňováni a nakonec jim poskytnou spokojenost s kariérou . Dobří učitelé jsou odhodláni a jsou připraveni experimentovat a učit se postupy, které jsou nové v terénu.
Průběžně četly odborné časopisy a dokonce mohou psát články o tématech, kdy získali odborné znalosti. Jsou nadšeni, že sdílejí své znalosti s novými lidmi, kteří vstupují do terénu a brát svou roli vážně při výuce svých znalostí ostatním. Mohou se rozhodnout vyučovat nebo navštěvovat kurzy, aby dále rozvíjely své znalosti a dovednosti . Oni mají rádi semináře a účast na odborných konferencích poskytovaných prostřednictvím jejich členství v profesních sdruženích.
Poskytuje poradenství a konstruktivní zpětnou vazbu
Jednou z klíčových povinností dobrého učitele je poskytnout poradenství a konstruktivní zpětnou vazbu jejich zplnomocněnému. To je místo, kde bude pravděpodobně nejvíce vyspělý tím, že identifikuje své současné silné a slabé stránky a učí se, jak je využívat k tomu, aby se v této oblasti úspěšně prosadili.
Dobrý mentor má vynikající komunikační dovednosti a je schopen přizpůsobit svou komunikaci osobnostnímu stylu účastníka. Dobrý mentor také poskytne mentorovi výzvy, které podpoří profesní rozvoj a pocit úspěchu v učení se v oboru.
Respektují kolegové a zaměstnanci na všech úrovních organizace
V ideálním případě se snaží, aby se zaměřili na své mentory a mohli se v budoucnu naplnit roli mentora. Sentimenci chtějí následovat někoho, kdo je kolegy a spolupracovníky dobře respektován, a jehož přínos v oboru je oceňován.
Slouží a setkává se s probíhajícími osobními a profesionálními cíli
Dobrý mentor nepřetržitě vytváří dobrý příklad tím, že ukazuje, jak se jeho osobní zvyky odrážejí osobními a profesními cíli a celkovým osobním úspěchem.
Hodnotí názory a iniciativy ostatních
Mentor, který oceňuje ostatní, je také někdo, kdo dobře pracuje v týmovém prostředí a je ochoten podělit se o svůj úspěch. Dobrý rádce oceňuje pokračující snahu mentora a posiluje ho prostřednictvím pozitivní zpětné vazby a posílení.
Motivuje ostatní nastavením dobrého příkladu.
Konečný úspěch dobrého rádce ...